Vous pourriez dans une première partie étudié les thèmes récurrents en poésie, les topos (la nostalgie, le temps qui passe, l'amour, la mort, etc) puis abordé ainsi les réecritures (par exemple autour du carpe diem, du mythe de la femme fleur, je suis sure que vous avez étudié cela
)
Puis dans une deuxième partie, vous intéressez à la richesse de l'art poétique, donc de ses thèmes. Pour cela vous pouvez étudier des poèmes ayant des sujets peu commun, comme Une charogne de Baudelaire.
Bien sur, les parties sont interchangeables, mais le sujet est présenté de telle sorte que l'on attend de l'élève qu'il conclut sur la diversité des thèmes en poésie plutôt que l'inverse.
Bonne chance à vous deux.
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Même le plus courageux d'entre nous a rarement le courage d'assumer tout ce qu'il sait ... (Nietzsche)